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PARTE 1. ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS GESTORES DE BASES DE DATOS
MÓDULO 1. ALMACENAMIENTO DE LA INFORMACIÓN E INTRODUCCIÓN A SGBD
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TIPOS DE ALMACENAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
- Análisis y ejemplificación de los diferentes modelos de almacenamiento de información en ficheros
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ALMACENAMIENTO EN SGBD
- Definición de SGBD.
- Identificación de diversos SGBD del mercado, desde los orientados para uso Personal a los profesionales.
- Descripción breve de los distintos roles de usuario que emplean los SGBD con carácter general.
- Descripción de los elementos funcionales del SGBD.
- Enumeración de las características y funciones de un SGBD.
- Análisis de ventajas e inconvenientes de almacenar la información en ficheros a hacerlo en un SGBD.
- Clasificación de los SGBD en función del modelo del datos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. OTROS TIPOS DE ALMACENES DE LA INFORMACIÓN
- XML
- Definición de XML
MÓDULO 2. SGBD E INSTALACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. SISTEMAS GESTORES DE BASES DE DATOS
- Introducción a la historia y evolución de los SGBD.
- Enumeración y descripción las funciones de los SGBD.
- Clasificación de los SGBD
- Definición de la arquitectura de un SGBD atendiendo al modelo de tres capas propuesto por el comité ANSI-SPARC
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DICCIONARIO DE DATOS
- Concepto.
- Análisis de su estructura.
- Justificación de su importancia como elemento fundamental en la instalación y mantenimiento de la base de datos.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANÁLISIS DE LA ESTRUCTURA FUNCIONAL DEL SGBD
- Procesos del SGBD.
- Gestor de ficheros.
- Procesador y compilador del DML.
- Compilador del DDL.
- Gestión de la BD.
- Gestión de las conexiones y red.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INSTALACIÓN DE UN SGBD
- Determinación de un SGBD a instalar en función de unos requerimientos planteados en un supuesto.
- Interpretación de la documentación de licencia de uso del SGBD.
- Identificación de las fuentes de documentación técnica. Interpretación de la documentación necesaria para la instalación.
- Identificación y verificación de los requisitos del computador necesarios para la instalación así como los del sistema operativo.
- Descripción de los parámetros de configuración necesarios para la puesta en marcha del SGBD tanto a nivel del propio SGBD como del entorno en el que se instala.
- Selección de componentes lógicos adicionales que puedan ser de utilidad dependiendo del supuesto de instalación.
- Determinación de la ubicación y distribución idónea del software, los datos e índices dentro del computador.
- Si el SGBD soporta varios sistemas operativos y arquitecturas de computadores, identificar las ventajas e inconvenientes de seleccionar uno u otro.
- Identificación de los posibles juegos de caracteres y elementos de internacionalización más comunes así como los posibles problemas relacionados con estos.
- Realización de un supuesto práctico de instalación de un SGBD (y documentación del proceso) en el que se pongan de manifiesto las relaciones entre la arquitectura física del computador y las partes lógicas del SGBD.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESCRIPCIÓN DE LOS MECANISMOS DE COMUNICACIÓN DEL SGBD
- Configuración del acceso remoto a la base de datos en al menos un SGBD del mercado.
- Descripción de la comunicación Cliente/Servidor con el SGBD.
- Identificación de las diferencias de medios de acceso Cliente/Servidor: Sockets, Memoria compartida, TCP/IP, etc.
- Identificación de los principales elementos que proveen de interoperabilidad al SGDB: ODBC, JDBC, etc.
MÓDULO 3. ADMINISTRACIÓN Y MONITORIZACIÓN DE LOS SGBD
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ADMINISTRACIÓN DEL SGBD (TODOS LOS PUNTOS DEBEN VERSE AL MENOS CON DOS SGBD CLASIFICADOS DE FORMA DISTINTA)
- Análisis de las funciones del administrador del SGB.
- Identificación de los diferentes tipos de usuarios que se relacionan con el SGBD así como las principales demandas de estos usuarios.
- Identificación de las tareas administrativas más comunes a realizar.
- Aplicación en al menos dos SGBD actuales clasificados de forma distinta
- Enumeración y descripción de las herramientas administrativas disponibles según el SGBD.
- Desarrollo de un supuesto práctico en el que se apliquen las tareas administrativas vistas anteriormente desde diferentes herramientas de gestión.
- Identificación y localización de los mecanismos que proveen los SGBD seleccionados para planificar las tareas administrativas
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONSTRUCCIÓN DE GUIONES PARA LA ADMINISTRACIÓN DEL SGBD Y LAS BBDD
- Clasificación de los tipos y determinación de sus ventajas e inconvenientes así como su uso normal de aplicación de guiones
- Determinación de los lenguajes de programación disponibles que posibiliten la construcción de guiones administrativos para el SGBD.
- Selección de un lenguaje de programación y realización de algunos guiones administrativos que pongan de manifiesto los tipos de datos, estructuras de control y estructuras funcionales del lenguaje seleccionado.
- Identificación y localización de las librerías básicas disponibles para los diferentes lenguajes de programación disponibles. Empleo en algún guión administrativo.
- Desarrollo de una serie de supuestos prácticos que impliquen desde la selección del lenguaje, desarrollo del guión hasta la prueba, puesta en marcha y documentación de los guiones para realizar algunas de las tareas administrativas vistas anteriormente.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MONITORIZACIÓN Y AJUSTE DEL RENDIMIENTO DEL SGBD
- Identificación de los factores y parámetros que influyen en el rendimiento.
- Selección de las herramientas que permiten la monitorización del SGBD:
- Ficheros de logs.
- Disparadores de alertas.
- Otros elementos de monitorización del SGBD.
- Optimización del acceso a disco y distribución de los datos en uno o varios discos físicos en función de los requerimientos del carga del SGB.
- Anticipación de los posibles escenarios en función de los datos observados en la monitorización y enumerar posibles medidas correctivas
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESCRIPCIÓN DE LOS SGBD DISTRIBUIDOS
- Concepto de SGBD distribuido.
- Principales ventajas e inconvenientes.
- Características esperadas en un SGBD distribuido.
- Clasificación de los SGBD distribuidos según los criterios de:
- Distribución de los datos.
- Tipo de los SGBD locales.
- Autonomía de los nodos.
- Descripción de los componentes:
- Procesadores locales.
- Procesadores distribuidos.
- Diccionario global.
- Enumeración y explicación de las reglas de DATE para SGBD distribuidos.
PARTE 2. CREACIÓN Y GESTIÓN DE BASE DE DATOS SQL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN
- Un poco de historia
- Las normas SQL
- Descripción rápida del modelo relacional
- Los operadores en álgebra relacional
- Los sistemas de gestión de bases de datos que utilizan SQL
- Principales conceptos del modelo relacional
- Principales reglas
- Unión
- Intersección
- Diferencia
- División
- Restricción
- Proyección
- Producto cartesiano
- Join
- Cálculos elementales
- Cálculo de agregados
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA DEFINICIÓN DE LOS DATOS (LDD)
- Los tipos de datos
- La creación de las tablas
- La eliminación de tablas
- La modificación de tablas
- Las vistas
- Los índices
- La integridad de los datos
- Numéricos
- Caracteres
- Fechas y horas
- Los otros tipos de datos
- El comando CREATE
- Los comentarios (COMMENT)
- Crear una tabla a partir de otra
- Utilización de sinónimos
- Las SECUENCIAS
- El comando DROP
- El comando ALTER
- Renombrar una tabla (RENAME)
- Por qué utilizar vistas
- La creación de vistas
- La eliminación de vistas
- Los índices y la norma SQL
- Los diferentes métodos de organización de los índices
- La creación de un índice
- La eliminación de un índice
- La PRIMARY KEY
- La FOREIGN KEY
- Los valores por defecto (DEFAULT)
- El valor NULL
- La cláusula UNIQUE
- CHECK
- Algunos consejos
- Ejercicios de aplicación
- Corrección de los ejercicios de aplicación
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA MANIPULACIÓN DE LOS DATOS (LMD)
- Introducción
- La selección de datos
- La inserción de datos
- La eliminación de datos
- La modificación de datos
- Soluciones de los ejercicios
- El comando de selección de datos SELECT
- Las opciones DISTINCT y ALL
- La utilización de los alias
- La cláusula WHERE
- Las uniones
- La ordenación (ORDER BY)
- Los agrupamientos (GROUP BY)
- Las funciones utilizadas en un agrupamiento
- La instrucción CASE
- Resumen de las posibles sintaxis del SELECT
- Los operadores de conjuntos
- Cómo hacer una consulta: algunos consejos
- Ejercicios sobre la selección de datos
- El comando INSERT
- Inserción a partir de otra tabla
- Resumen de la sintaxis del INSERT
- Ejercicios de inserción de datos
- El comando DELETE
- El comando TRUNCATE
- Ejercicios sobre la eliminación de datos
- El comando UPDATE
- Ejercicios sobre la modificación de datos
- Solución de los ejercicios sobre la selección de datos
- Solución de los ejercicios sobre la inserción de datos
- Soluciones de los ejercicios sobre la eliminación de datos
- Solución de los ejercicios sobre la modificación de datos
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LAS FUNCIONES
- Introducción
- Las funciones numéricas
- Las funciones de comparación y de comprobación
- Las funciones de gestión de fechas y horas
- Las funciones con cadenas de caracteres
- Otras funciones
- Ejercicios sobre las funciones
- Solución de los ejercicios sobre las funciones
- ABS: valor absoluto
- ASCII: valor ASCII de un carácter
- COS: coseno - SIN: seno
- LOG (
- MOD(
- ROUND(
- SQRT: raíz cuadrada
- IN - NOT IN
- EXISTS - NOT EXISTS (existencia o no)
- BETWEEN (entre dos valores)
- LIKE (que contiene parte del valor)
- Fecha del día: CURRENT_DATE
- Hora actual
- Fecha y hora del día: CURRENT_TIMESTAMP
- Los diferentes formatos de visualización de fechas
- La manipulación de las fechas y las horas
- LOWER / UPPER / UCASE / LCASE (minúsculas y mayúsculas)
- Eliminar los espacios a la derecha o izquierda de una cadena de caracteres: TRIM / LTRIM / RTRIM
- Transformar un dato numérico o una fecha en caracteres: TO_CHAR
- Encontrar la posición de una cadena de caracteres en otra cadena: INSTR
- Agregar caracteres antes o después de una cadena:LPAD / RPAD
- Extraer parte de una cadena de caracteres: SUBSTR
- NVL: comprobar si una columna es null
- Comprobar varios valores: COALESCE
- Comparar dos columnas: NULLIF
- Cambiar el tipo de una columna: CAST
- Comprobar el contenido de un dato con DECODE
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA SEGURIDAD DE LOS DATOS (DCL)
- Introducción
- Por qué definir derechos
- Crear un usuario
- Cambiar la contraseña de un usuario
- Asignar derechos (GRANT)
- Eliminar derechos (REVOKE)
- Utilización de los roles
- Eliminar un rol
- Ejercicios sobre la seguridad
- Solución de los ejercicios
- Asignar derechos de manipulación de una tabla
- Asignar derechos sobre los objetos de la base
- Otros derechos
- Eliminar derechos sobre la manipulación de una tabla
- Eliminar derechos sobre los objetos de la base
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL CONTROL DE TRANSACCIONES (TCL)
- La problemática de los accesos concurrentes
- Concepto de transacción
- Ilustración de accesos concurrentes
- El mecanismo de bloqueo
- Definición de una transacción
- Cómo evitar las incoherencias de datos
- Implementación de un bloqueo
- Implementación de un bloqueo aplicativo
- Validación de las modificaciones (COMMIT)
- Cancelación de las modificaciones (ROLLBACK)
- Los puntos de sincronización (SAVEPOINT)
- Ejemplo de utilización de los puntos de sincronización
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PARA IR MÁS LEJOS
- Carga de datos masiva con SQL*Loader
- La importación y exportación de tablas con Oracle
- Los sub-SELECT
- Algunos conceptos de rendimiento
- Presentación de SQL*Plus
- Presentación de los TRIGGER
- Las tablas del sistema (Oracle)
- Algunos scripts útiles
- La exportación de tablas
- La importación de tablas
- Utilización de EXPLAIN PLAN
- Utilización del paquete DBMS_XPLAN.DISPLAY
- Optimización de las consultas mediante la utilización de HINTS
- Conclusión
- Utilización estándar
- El comando SPOOL
- Los comandos SET
- La utilización de variables en SQL*Plus
- La llamada a procedimientos almacenados
- Creación de un TRIGGER de control y actualización en una tabla
- Creación de un TRIGGER después de las actualizaciones
- Tablas del sistema para tablas y columnas
- Tablas del sistema para índices y vistas
- El resto de tablas del sistema
- Saber el tamaño real de una columna
- Buscar y eliminar duplicados en una tabla
- Extraer los datos de una tabla en un fichero plano
- Mostrar el contenido de una tabla sin conocer su estructura
- Generar comandos de inserción en una tabla a partir de un fichero Excel
- Procedimiento almacenado para eliminar filas en una tabla
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PRESENTACIÓN DE PL/SQL
- Introducción
- Sintaxis general
- Los cursores
- Los bucles FOR, WHILE, LOOP y la estructura condicional CASE
- Las excepciones más utilizadas
- Creación de un procedimiento almacenado
- Creación de una función almacenada
- Los packages
- Compilación de un procedimiento, de una función o de un paquete
- Eliminación de un procedimiento, de una función o de un paquete
- El WHILE
- El FOR
- El LOOP
- El CASE
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LOS ERRORES MÁS COMUNES
- Introducción
- Sobre el acceso a los datos (LDD/LMD)
- Sobre las transacciones y las sesiones (TCL/DCL)
- Sobre los componentes internos (memoria, sistema)
UNIDAD DIDÁCTICA 10. ANEXOS
- Resumen de los principales comandos
- Funciones SQL presentadas en este libro
- Glosario
- Los principales comandos del LDD (lenguaje de definiciónde datos) o DDL (Data Definition Language)
- Los principales comandos del LMD (lenguaje de manipulación de datos) o DML (Data Manipulation Language)
- Los principales comandos del LCD (lenguaje de control de datos) o DCL (Data Control Language)
- Los principales comandos del LCT (lenguaje de control de transacciones) o TCL (Transaction Control Language)
- La creación de procedimientos y funciones
PARTE 3. GESTIÓN DE BASES DE DATOS
MÓDULO 1. BASES DE DATOS RELACIONALES Y MODELADO DE DATOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. BASES DE DATOS RELACIONALES.
- Concepto de base de datos relacional.
- Ejemplificación.
- Concepto de modelos de datos. Funciones y sublenguajes (DDL y DML).
- Clasificación los diferentes tipos de modelos de datos de acuerdo al nivel abstracción
- Enumeración de las reglas de Codd para un sistema relacional.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANÁLISIS DEL MODELO RELACIONAL Y DE LOS ELEMENTOS QUE LO INTEGRAN.
- Concepto de Relaciones y sus propiedades.
- Concepto de Claves en el modelo relacional.
- Nociones de álgebra relacional.
- Nociones de Cálculo relacional de tuplas para poder resolver ejercicios prácticos básicos.
- Nociones de Calculo relacional de dominios.
- Teoría de la normalización y sus objetivos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESCRIPCIÓN Y APLICACIÓN DEL MODELO ENTIDAD-RELACIÓN PARA EL MODELADO DE DATOS.
- Proceso de realización de diagramas de entidad-relación y saberlo aplicar.
- Elementos
- Diagrama entidad relación entendidos como elementos para resolver las carencias de los diagramas Entidad-Relación simples.
- Elementos
- Desarrollo de diversos supuestos prácticos de modelización mediante diagramas de entidad relación.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. MODELO ORIENTADO A OBJETO.
- Contextualización del modelo orientado a objeto dentro del modelado UML.
- Comparación del modelo de clases con el modelo-entidad relación.
- Diagrama de objetos como caso especial del diagrama de clases.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. MODELO DISTRIBUIDO Y LOS ENFOQUES PARA REALIZAR EL DISEÑO.
- Enumeración de las ventajas e inconvenientes respecto a otros modelos.
- Concepto de fragmentación y sus diferentes tipos
- Enumeración de las reglas de corrección de la fragmentación.
- Enumeración de las reglas de distribución de datos.
- Descripción de los esquemas de asignación y replicación de datos.
MÓDULO 2. LENGUAJES DE DEFINICIÓN Y MODIFICACIÓN DE DATOS SQL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANÁLISIS DE LOS OBJETOS Y ESTRUCTURAS DE ALMACENAMIENTO DE LA INFORMACIÓN PARA DIFERENTES SGBD.
- Relación de estos elementos con tablas, vistas e índices.
- Consecuencias practicas de seleccionar los diferentes objetos de almacenamientos.
- Diferentes métodos de fragmentación de la información en especial para bases de datos distribuidas.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LENGUAJES DE DEFINICIÓN, MANIPULACIÓN Y CONTROL.
- Conceptos básicos, nociones y estándares.
- Lenguaje de definición de datos (DDL SQL) y aplicación en SGBD actuales.
- Discriminación de los elementos existentes en el estándar SQL-92 de otros elementos existentes en bases de datos comerciales.
- Sentencias de creación: CREATE
- Nociones sobre el almacenamiento de objetos en las bases de datos relacionales.
- Nociones sobre almacenamiento y recuperación de XML en las bases de datos relacionales
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRANSACCIONALIDAD Y CONCURRENCIA.
- Conceptos fundamentales.
- Identificación de los problemas de la concurrencia.
- Actualizaciones perdidas.
- Lecturas no repetibles.
- Lecturas ficticias.
- Nociones sobre Control de la concurrencia
- Conocimiento de las propiedades fundamentales de las transacciones.
- ACID
- Análisis de los niveles de aislamiento
- Serializable.
- Desarrollo de un supuesto práctico en el que se ponga de manifiesto la relación y las implicaciones entre el modelo lógico de acceso y definición de datos y el modelo físico de almacenamiento de los datos.
MÓDULO 3. SALVAGUARDA Y SEGURIDAD DE LOS DATOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. SALVAGUARDA Y RECUPERACIÓN DE DATOS.
- Descripción de los diferentes fallos posibles (tanto físicos como lógicos) que se pueden plantear alrededor de una base de datos.
- Enumeración y descripción de los elementos de recuperación ante fallos lógicos que aportan los principales SGBD estudiados.
- Distinción de los diferentes tipos de soporte utilizados para la salvaguarda de datos y sus ventajas e inconvenientes en un entorno de backup.
- Concepto de RAID y niveles más comúnmente utilizados en las empresas
- Servidores remotos de salvaguarda de datos.
- Diseño y justificación de un plan de salvaguarda y un protocolo de recuperación de datos para un supuesto de entorno empresarial.
- Tipos de salvaguardas de datos
- Definición del concepto de RTO (Recovery Time Objective) y RPO (Recovery Point Objective).
- Empleo de los mecanismos de verificación de la integridad de las copias de seguridad.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. BASES DE DATOS DISTRIBUIDAS DESDE UN PUNTO DE VISTA ORIENTADO A LA DISTRIBUCIÓN DE LOS DATOS Y LA EJECUCIÓN DE LAS CONSULTAS.
- Definición de SGBD distribuido. Principales ventajas y desventajas.
- Características esperadas en un SGBD distribuido.
- Clasificación de los SGBD distribuidos según los criterios
- Enumeración y explicación de las reglas de DATE para SGBD distribuidos.
- Replicación de la información en bases de datos distribuidas.
- Procesamiento de consultas.
- Descomposición de consultas y localización de datos.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. SEGURIDAD DE LOS DATOS.
- Conceptos de seguridad de los datos: confidencialidad, integridad y disponibilidad.
- Normativa legal vigente sobre datos
- Seguimiento de la actividad de los usuarios
- Introducción básica a la criptografía
- Desarrollo de uno o varios supuestos prácticos en los que se apliquen los elementos de seguridad vistos con anterioridad.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRANSFERENCIA DE DATOS.
- Descripción de las herramientas para importar y exportar datos
- Clasificación de las herramientas
- Muestra de un ejemplo de ejecución de una exportación e importación de datos.
- Migración de datos entre diferentes SGBD
PARTE 4. GESTIÓN DE BASE DE DATOS CON ORACLE 12C
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN
- Introducción a Oracle
UNIDAD DIDÁCTICA 2. Caracteristicas estructurales de Oracle
- Base General
- -Nociones de instancia y base de datos
- -Base de datos
- -Instancias
- -Categorías de base de datos
- -Oracle Base y Oracle Home
- Bases de datos
- -Archivo de control
- -Archivos de traza
- -Archivos de datos
- -Sistema de almacenamiento
- -Noción de esquema
- -Reglas de nomenclatura
- Instanacias
- -SGA
- -Procesos en segundo plano y de servidor
- -La PGA
- -La gestión de la memoria
- -El archivo de argumentos
- -Infraestructura para la gestión automática
- Base de datos: Administrador
- -Tareas esenciales
- -Cuentas Oracle de administración
- -SYSDBA, SYSOPER y SYSBACKUP
- -Otras cuentas Oracle
- Diccionario de datos
- -Presentación
- -Vistas estáticas
- -Vistas dinámicas de rendimiento (v$)
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INSTALACIÓN
- Instalación del Server
- -Introducción
- -Principales fases de instalación
- -(OFA) Optimal Flexible Architecture
- -Pre-instalación
- -Instalación con Oracle Universal Installer
- -Post-instalación
- Instalación cliente
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORACLE NET
- Principios básicos de Oracle Net
- -La función de Oracle Net
- -Principios de funcionamiento
- -Nombre de servicio y nombre de instancia
- Servidor: Configuración
- -Creación del proceso de escucha
- -Configuración del proceso de escucha
- -Administración del proceso de escucha
- -Inicio automático del proceso de escucha
- -Registro dinámico de servicios
- Cliente: Configuración
- -Introducción
- -Selección de los métodos de resolución de nombres
- -Configuración de los métodos de resolución de nombres
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ADMINISTRACIÓN: PRINCIPALES HERRAMIENTAS
- Introducción a las herramientas
- SQL*PLUS
- -Introducción
- -Uso
- ORACLE SQL DEVELOPER
- -Introducción
- -Uso
- ORACLE ENTERPRISE MANAGER DATABASE EXPRESS
- -Introducción
- -Arquitectura
- -Uso
- Documentación ORACLE
- -Obtener ayuda
- -¿Cómo utilizarla?
- Monitorización
- -Descripción
- -Repositorio de diagnóstico automático
- -Archivos de alerta y de traza
- Mantenimiento Automatizado: Tareas
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ARRANQUE Y PARADA
- Introducción
- Arranque
- -Usar SQL*Plus
- -Usar Oracle SQL Developer
- Parada
- -Usar SQL*Plus
- -Usar Oracle SQL Developer
- Aotumatización y Scripts
- -En plataformas Unix o Linux
- -En plataformas Windows
UNIDAD DIDÁCTICA 7. CREACIÓN DE BASE DE DATOS
- Introducción
- -Fases para crear una nueva base de datos para una aplicación 199
- -Fasses para crear la base de datos propiamente dicha 200
- -Métodos disponibles
- Creando manualmente la base de datos
- -Crear los repositorios en los discos
- -Preparar un nuevo archivo de argumentos de texto
- -Crear el servicio asociado a la instancia o crear el archivo de contraseñas
- -Ejecutar SQL*Plus y conectarse AS SYSDBA
- -Crear el archivo de argumentos de servidor
- -Inicio de la instancia
- -Crear la base de datos
- -Finalizar la creación del diccionario de datos
- -Configurar Oracle Net para la nueva base de datos
- Creando base de datps con asistente gráfico
- -Descripción general
- -Creación de una base de datos
- -Gestionar las plantillas
UNIDAD DIDÁCTICA 8. INSTANCIA: ADMINISTRACIÓN
- Administración de los argumentos de inicialización
- -Alterar los argumentos de inicialización
- -Argumentos en el diccionario de datos
- -Exportar un archivo de argumentos del servidor
- -Usar EM Express
- Administración dinámica de la memoria
- -Introducción
- -Información de la memoria
- -Alterar la memoria dinámicamente
- -Usar EM Express
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ARCHIVOS DE CONTROL Y DE TRAZA
- Administración de los archivos de control
- -Recordatorio del archivo de control
- -Encontrar la información en los archivos de control
- -Multiplexar el archivo de control
- -Utilizar EM Express
- Gestión de los archivo de traza
- -Recordatorio de los archivos de traza
- -Encontrar información de los archivos de traza
- -Dimensionar los archivos de traza
- -Administrar los archivos de traza
- -Controlar la frecuencia de los puntos de control
- -Utilizar EM Express
UNIDAD DIDÁCTICA 10. ARCHIVOS DE DATOS Y TABLESPACE
- Introducción
- -Descripción general
- -Directivas
- Tablespace Permanente
- -Creación de un tablespace permanente
- -Observaciones de los tablespaces BIGFILE
- -Tablespace permanente predeterminado
- -Modificación de un tablespace permanente
- -Eliminación de un tablespace permanente
- Administración dentro de un tablespace
- -Principios generales
- -Especificar el almacenamiento de un segmento
- -Especificar el modo de gestión de un tablespace
- -Gestión de extensiones dentro de un tablespace gestionado localmente
- -Caso de los tablespaces SYSTEM y SYSAUX
- tablespace temporal
- -Rol del tablespace temporal
- -Grupo de tablespaces temporales
- -Creación de un tablespace temporal administrado localmente
- -Tablespace temporal predeterminado
- -Administración de los tablespaces temporales administrados localmente
UNIDAD DIDÁCTICA 11. USUARIOS Y PERMISOS: ADMINISTRACIÓN
- Gestión de usuarios
- -Modo de identificación del usuario
- -Creación de un usuario
- -Modificación de un usuario
- -Eliminación de un usuario
- -Encontrar información de los usuarios
- Perfiles
- -¿Qué son los perfiles?
- -Creación de un perfil
- -Modificación de un perfil
- -Asignación de un perfil a un usuario
- -Activación de la limitación de los recursos
- -Eliminación de un perfil
- -Encontrar la información de los perfiles
- Administración de permisos
- -Permiso de sistema
- -Permiso de objeto
- -Rol
- -Limitación de los roles
- -Encontrar información de los permisos
Resumen salidas profesionales master oracle
Si tiene interés en aprender a gestionar una base de datos o trabaja en un sector relacionado con esta actividad y quiere conocer los aspectos fundamentales de este entorno con el manejo de la herramienta Oracle 12c este es su momento, con el Master en Oracle, Expert en BBDD podrá adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar esa función de la mejor manera posible. En la actualidad, en el mundo de la informática y las comunicaciones, más concretamente en la administración de bases de datos, es muy importante conocer los diferentes procesos por cual se realizan. Con este Master podrá gestionar el almacenamiento de la información e introducción a SGBD, su instalación y la administración y monitorización de los SGBD.
Objetivos master oracle
- Planificar y realizar tareas administrativas del Sistema Gestor de Bases de Datos para permitir su óptima explotación y según los procedimientos establecidos.
- Monitorizar los indicadores del Sistema Gestor de Bases de Datos para evaluar el estado del sistema y el grado de cumplimiento de los criterios de rendimiento, realizando los ajustes necesarios para su optimización.
- Implantar la política de control de acceso en los gestores de bases de datos siguiendo las normas de seguridad de la organización y la legislación vigente
- Planificar y realizar copias de seguridad, así como la recuperación de datos en caso necesario, siempre supeditado a las normas de seguridad de la organización.
- Adquirir conocimientos sobre Oracle Net.
- Crear una nueva base de datos.
- Tratar con tablespaces y archivos de datos.
- Gestionar usuarios y sus permisos.
Salidas profesionales master oracle
Entorno empresarial / Organizaciones / Gestión de base de datos / Experto en Oracle 12c.
Para que te prepara este master oracle
Este Master en Oracle, Expert en BBDD le prepara para tener una visión amplia y precisa del entorno empresarial en relación con la gestión de base de datos gracias al aprendizaje de la herramienta Oracle 12c, además de administrar bases de datos con total profesionalidad e independencia.
A quién va dirigido este master oracle
El Master en Oracle, Expert en BBDD está dirigido a personas que desarrollan su actividad profesional en el mundo de la informática y la administración de bases de datos, así como a profesionales que deseen dominar y cumplir con las tareas de gestión de base de datos con Oracle 12c.
Metodología del master oracle
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
Euroinnova pone a tu disposición este MASTER ONLINE en Oracle, Expert en BBDD + Titulación Universitaria+ Instalación Gratuita + Proyecto Final, con el adquirirás aquellas ideas necesarias para el sector de la informática.
"Actualmente, el mundo se ha visto transformado drásticamente por los avances tecnológicos. La vida cotidiana está dominada por las tecnologías de la informática y la comunicación, por eso es necesario que haya personas con conocimientos necesarios sobre este ámbito. Y debido a la masiva información que se produce al día es necesario que se ordene de forma adecuada y ordenada por lo que es indispensable llevar a cabo bases de datos.
¿Quieres convertirte en un experto en base de datos?
Te ofrecemos un master especializado en el sector. Con el Master en Oracle y Expert en BBDD (Online) aprenderás planificar y realizar tareas administrativas del Sistema Gestor de Bases de Datos para permitir su óptima explotación y realizar el debido control de acceso y realizar copias de seguridad.
Además aprenderás sobre la utilización del software Oracle Database, el cual es un sistema de gestión de base de datos de tipo objeto-racional (ORDBMS). Se considera uno de los sistemas de bases de datos más completos, asimismo predomina en el mercado de servidores empresariales.
Aprovéchate del déficit de profesionales relacionados con las tecnologías y adquiera conocimientos necesarios para plantar cara a oportunidades laborales en este sector con la realización de este master para convertirte en un experto en BBDD.
¿En qué te beneficia este master ONLINE? ¿Qué consigues con él? Aprenderás de una forma fácil y sencilla los conceptos y habilidades necesarias para ser un experto en Oracle. Y los conocimientos adquiridos los podrás llevar el entorno empresarial.
Puedes ampliar tus conocimientos en la gestión de base de datos para poder desarrollar tu carrera profesional en este sector y mejorar tu CV.
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Opiniones Master Oracle Expert Bbdd
Nuestros alumnos opinan sobre el Master Online Master en Oracle, Expert en BBDD + Titulacion Universitaria+ Instalacion Gratuita + Proyecto Final
Opinión de Selina sobre el Master Online Master en Oracle, Expert en BBDD + Titulacion Universitaria+ Instalacion Gratuita + Proyecto Final
Selina
Selina,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Master Online?
Me ha gustado Todo
Selina,¿Qúe has echado en falta del Master Online?
Quizás al temario se le escapan cosas
Por LAUREANO G. B. el 04-07-2019
Que he aprendido:
He aprendido mucho sobre actuación en dependencias y VIH
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado todo
He echado en falta:He echado en falta casos prácticos
SEVILLA
Por RUTH E. R. el 23-11-2018
Que he aprendido:
He aprendido el oficio completo del auxiliar de enfermería y la atención al paciente
Lo que mas me ha gustado:Lo que más me ha gustado es el CD
JAÉN
Por EDGAR MAURICIO C. C. el 18-07-2019
Que he aprendido:
Diferentes técnicas formativas enfocadas en el uso de las terapias alternativas, las cuales son un apoyo de conocimiento para seguir con el aprendizaje y confianza.
Lo que mas me ha gustado:Me definiría mas por el de yoga pero en general lo encuentro todo interesante y bien jestionado.
He echado en falta:Quizás en musicoterapia algún vídeo divulgativo y algo mas de información sabre la vibración y las frecuencias.
Comentarios:En general me a gustado mucho el diseño del curso y la forma de estudio cómoda, el verdadero partido es ponerlo en acción y seguir profundizando en los diferentes temas.
GUANAJUATO
Por BETHAN RUDD el 30-12-2019
Que he aprendido:
He aprendido todo lo que puede conseguir y utilizar para curar con una dieta saludable y equilibrada
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado todo ha sido escrito en una manera sencillo para que pueda entender y aprender de forma rápido
He echado en falta:He echado en falta algunas imágenes de mas sobre las moléculas y del sistema digestivo
MÁLAGA
Por ADALBERTO el 06-08-2019
Comentarios:
Muy completo referente al tema.
Tabasco
Por Sandra el 27-10-2018
Comentarios:
Aún no he empezado, pero lo poco que he visto me ha gustado bastante.
Castellón/Castelló
Por LEYRE MARIA T. S. el 24-10-2018
Que he aprendido:
He aprendido a analizar mejor cada caso particular
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado el tema 9 la autoestima infantil
He echado en falta:No he echado en falta nada
ALICANTE/ALACANT
Por Mª MERCEDES M. C. el 14-12-2019
Que he aprendido:
He afianzado mis conocimientos de fotografía
Lo que mas me ha gustado:La facilidad de usar la plataforma y lo bien explicado que viene todo.
He echado en falta:Videotutoriales
SEVILLA
Por MANUEL ANTONIO M. C. el 23-11-2018
Que he aprendido:
tecnicas muy utiles
Lo que mas me ha gustado:el temario
He echado en falta:nada
CORUÑA (A)
Por JONATHAN L. B. el 29-09-2018
Que he aprendido:
He aprendido alguna cosa más técnica de botánica, que yo conocía pero menos exacta
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado porque es sencillo de entender
He echado en falta:He echado en falta más temario, para mi gusto es escaso sobre todo temas de riegos y podas, aunque es lo que yo más conozco
Comentarios:-
ZARAGOZA
Por ISRAEL JESUS M. M. el 05-03-2019
Que he aprendido:
He aprendido el lenguaje java y su uso en páginas web
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado el material
He echado en falta:No he echado nada en falta
ZAMORA
Por PEDRO M. M. el 02-11-2018
Que he aprendido:
mucho
Lo que mas me ha gustado:el curso en si
He echado en falta:nada
CÁCERES
Por ROSANA T. L. el 05-02-2018
MATRÍCULA VERIFICADA
Que he aprendido:
He aprendido bastante y sobre todo me ha fascinado toda la teoría de bach
Lo que mas me ha gustado:Pensaba que me iba a gustar más aromaterapia pero me han llegado más las flores
He echado en falta:He echado en falta conocer más aceites esenciales, no solo 10 y conocimientos por elaboración de aceites, proporciones etc
ZARAGOZA
Por ROSA NELLY C. C. el 19-09-2018
Que he aprendido:
A COMPRENDER SIN PREJUICIOS A LAS PERSONA CON DIFICULTADES PSICOLOGICAS
Lo que mas me ha gustado:EL CONOCIMIENTO DE LOS TRASTORNOS.
He echado en falta:EJEMPLOS DE DIFICULTADES PSICLOGICAS EN OTRAS CULTURAS.
Comentarios:DIFICULTAD EN EL BUEN FUNCIOMANIENTO DEL CAMPUS
SEGOVIA
Por JUAN DE AVILA C. A. el 12-10-2019
Que he aprendido:
He aprendido sobre todo nutrición que era la parte que más me interesaba como terapeuta, del resto tenia conocimientos previos
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado presentación del temario
He echado en falta:No he echado nada en falta, está muy completo en relación calidad precio
CÓRDOBA
* Todas las opiniones sobre el Master Online Master en Oracle, Expert en BBDD + Titulacion Universitaria+ Instalacion Gratuita + Proyecto Final aquí
recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos
a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los
materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de
la formación cursada.
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